Sve više djece s teškoćama u komunikaciji

Zašto je tome tako, stručnjaci nemaju konkretan odgovor. Razlozi se kažu mogu skrivati u vrsti prehrane, genetici ili primjerice okolišu. Ono što je dobro, da roditelji ove teškoće kod svoje djece sve više primjećuju pa je time poboljšana i rana intervencija stručnjaka. No prostora za napredak ima još puno, navode iz zagrebačkog Centra za odgoj i obrazovanje "Slava Raškaj" čiji stručnjaci provode edukacije za djelatnike vrtića i škola, a sve s ciljem što ravnopravnijeg uključivanja djece i mladih s komunikacijskim teškoćama u redovni obrazovni sustav.

Jedna takva edukacija održava se danas i na zadarskom Sveučilištu. Više o cijelom projektu službenog naziva" Cjeloživotno slušanje" rekla nam je ravnateljica Centra, Slavica Jelić: 

"U posljednjih 15 godina, bilježimo porast broja djece s komunikacijskim teškoćama raznih tipova, sukladno tome i roditelja koji se javljaju za pomoć.  Ponukani tim spoznajama, provodimo ovu edukaciju, da odgajatelji, učitelji, profesori budu upoznati s teškoćama kao i načinima kako ih prevladati." 

 

CILJ PROJEKTA u trajanju 16 mjeseci : potpora uključivanju osoba s komunikacijskim teškoćama  u redovni obrazovni sustav  kroz edukaciju odgojitelja, učitelja, nastavnika i ostalih stručnih suradnika u vrtićima, OŠ i SŠ u Zagrebu i Zagrebačkoj županiji, Zadru i Zadarskoj županiji. Projekt je sufinaciran sredstvima iz EU-a.