Profesorica bez cenzure: Generacije ne čitaju, rezultati mature bolji, ali problemi isti

U programu Radio Rijeke predstavljeni su i komentirani rezultati ovogodišnje državne mature koji su, prema prvim pokazateljima, značajno bolji u odnosu na prošlu godinu. Ali...

Iako su ovogodišnji rezultati državne mature bolji u prosjeku za oko 20% u odnosu na prošlu godinu, stručnjaci upozoravaju da ispod te statistike i dalje leže duboki problemi – od nepismenosti do kroničnog izbjegavanja čitanja među učenicima.

U studiju nam se pridružila nastavnica hrvatskog jezika u jednoj riječkoj srednjoj školi i ocjenjivačica na eseju državne mature, profesorica Tamara Šoić. Istaknula je kako se ove godine bilježi porast uspješnosti, no i dalje postoje rezultati koji zahtijevaju dodatnu pažnju i analizu.

Dodala je kako su ovogodišnji rezultati čak 20% bolji u odnosu na prošlu godinu, posebno iz hrvatskog jezika. Kao jedan od mogućih razloga navela je smanjenje broja književnih djela predviđenih za cjelovito čitanje, što je učenicima olakšalo pripremu za ispit.

-Doslovno smo sretni ako pogledaju film 'Kiklop, jer znamo da knjigu neće ni taknuti-, iskreno priznaje profesorica.

Ipak šoić dodaje kako ova generacija ima potencijala, ali da je sustav popustio pod pritiskom niskih očekivanja. Umjesto poticanja dubokog razumijevanja, učenicima se servira prežvakana verzija znanja – samo da se "prođu ocjene".

-Rezultati jesu bolji, ali ako ne znaju što znači riječ 'paradoks', čemu nam služi statistika?-, pita se Šojić, upozorivši da nam treba ozbiljna reforma – ne samo u sadržaju, već i u mentalitetu.

Vrijeme je, poručuje, da se odgoj i obrazovanje prestanu mjeriti samo kroz prolaznost i počnu mjeriti kroz stvarno znanje. Poslušajte emisiju: