Nada Kegalj: Testiranje za školu treba djeci napraviti osjećaj da je u školi lijepo

Roditelji djece koja će u rujnu prvi puta krenuti u školu znaju da je ovo period kad traju upisi, testiranja, sistematski pregledi i sve ostalo što je potrebno za procjenu je li dijete spremno za školu. 

Također, mnogi znaju da je taj trenutak ponekad za djecu poprilično stresan, dolaze u nepoznato i čuju riječ "test" te bez roditelja ostaju i 70 minuta u učionici gdje trebaju pismeno rješavati testove opće kulture, grafomotorike i ostalih vještina, na koje su ih prethodno u predškolskim ustanovama odgajatelji pripremali kroz ispunjavanje radnih listova.

No, je li realno očekivati da će djeca u toj dobi 70 minuta moći održati pažnju i što se zapravo sve gleda da bi se ustanovilo je li dijete spremno za školu?

Odgovori na to pitanje ponekad su vrlo individualni i ovise i o samom usmjerenju psihologa koji tu spremnost ispituju, no mi smo pitali psihologinju OŠ Podmurvice Nadu Kegalj da nam ispriča što se njoj čini najvažnijim. Čime djete mora baratati, a što se može pustiti za kasnije. 

Kegalj se više deseteljća bavi radom s djecom i samim testiranjima za predškolce te ističe kako ćemo djetetu najviše pomoći da prevlada strah od samog testiranja tako što ćemo mu to predstaviti kao igru. 

Također, Kegalj ističe da je njima kao ispitivačima bitno vidjeti ima li velikih i značajnih odskakanja za tu razvojnu dob, a ne što konkretno dijete zna i "je li ta crta baš bila dovoljno ravna". 

Poslušajte cijeli razgovor: